Forside Sådan kan LogBog® bruges..

Velkommen! LogBog® er et organisationsværktøj for lærere, elever og studerende. LogBog® bruges til forberedelse, gennemførelse, dokumentation, eftertanke, refleksion, og evaluering af undervisnings- og læringsforløb. LogBog® kan bruges i alle fag, på alle niveauer, og til alle arbejdsformer. LogBog® er et Windows program. En licens på LogBog® giver skolen ret til at give alle skolens lærere og elever deres personlige eksemplar af programmet. Sådan kan LogBog® bruges.. 1. Arbejdsmodul En rejse-logbog indeholder kolonner om rejsens startsted, mål, startidspunkt, rute, og andre oplysninger som er vigtige for gennemførelsen af rejsen. På samme måde skal en undervisnings -logbog indeholde afsnit til de informationer der er vigtige for undervisningens forløb og læringsprocessens resultater. I modsætning til en rejselogbog indeholder LogBog®-programmet ikke på forhånd faste afsnit til indholdet. Programmet er designet så fleksibelt, at lærerne selv kan fastlægge forskellige strukturer for de informationer som eleverne skal skrive i logbøgerne. I LogBog®-programmet fastlægger lærerne den ønskede indholds-struktur i et arbejdsmodul. Arbejdsmodulet indeholder de afsnit som logbøgerne kommer til at bestå af, og derfor er det vigtigt at du øver dig i at lave arbejdsmoduler til logbøgerne - det er heri fleksibiliteten i LogBog®-programmet ligger! Denne fleksible indholdsstruktur er bl.a. lavet med henblik på at give lærerne gode muligheder for at praktisere en reel undervisningsdifferentiering. Som en del af forberedelsen udarbejder læreren/lærerteamet et arbejdsmodul (kursus). Arbejdsmodulet repræsenterer undervisningens arbejdsform, fag og niveau. Det kan være projektarbejde, tværfagligt arbejde, faglige temaer, færdighedsforløb osv. Arbejdsmodulet viser sig på skærmen som en række faneblade, hvert repræsenterende arbejdsprocessens forskellige faser. Til hvert faneblad har lærerne lavet en kort vejledning, der udgør en hjælp til logbogens brugere - eleverne. Disse vejledninger er anvisninger til eleverne om hvordan logbogen kan/skal føres. Lærerne bestemmer selv hvad arbejdsmodulet skal indeholde. Se også: Hvad er et arbejdsmodul?. 2. Logbog Når undervisningen starter, opretter eleverne nye logbøger (kursus) med lærernes arbejdsmodul som basis. Herefter er fører eleverne logbog i de enkelte faneblade. På denne måde bliver logbogen og arbejdsmodulet et procesværktøj for alle undervisningens deltagere. Ekstra: Idémodul Undervisning tager ofte udgangspunkt i en idé, en problemstilling, et tema, et emne eller en opgave. LogBog®-programmet indeholder derfor et idémodul (kursus), hvor lærerne og eleverne kan arbejde systematisk med idéudvikling - lige fra den kreative idésøgende brainstorm via mind-mapping til et velordnet hieraki af mulige arbejdsopgaver. NB: Programmet kan desuden åbne og oprette hjemmesider (kursus). Du kan hente programmet hér: Download LogBog®